知所中来，方明所去

——瓯海区外国语教育集团率先启动2022学年暑期集体备课活动

为深入贯彻落实新课标精神和内容，实现课堂上的提质增效，构建基于发现课的评价体系，整体提升集团校全体教师的教育教研能力和课堂施教能力，瓯海区外国语教育集团率先启动2022学年暑期集体备课活动。

 

立足“新”，开启“发现课”新里程

8月12日下午，集团校的所有中层领导集中开展新学期工作第二次研讨会。会议通过了集团暑期集体备课的方案，将立足新课标、新评价，以终为始，探索基于项目化的发现课的实践提升。

 

筑牢“规”，构建校本化评价体系

 为更好地落实立德树人根本任务，深耕文化学科和综合学科文化内涵，8月13日上午，集团校召开了初中与小学文化学科组长会议。8月19日上午，召开了综合学科的组长会议。会议中，各组长回顾了往年的集体备课做法及成效，并提出了新学期的工作思路。各学科立足项目化、大单元，指向学生的核心素养发展，做好项目化学习的跃迁，逐步探索九年一贯制的高质量课堂模式。

而后，潘校长就暑期集体备课做工作总结。他指出，从目标、内容、方法到评价，我们要做好以评价为逆向的设计，从评价为切入点，从集体备课到新学期工作思路的校本化，促进教师教学水平的整体提升。

稳步“进”，身先示范凝共识

教研组长是学校学科教学的带头人，也是决定学科教学质量的关键人物。我们希望，让教研组长以高层次发展促进学科教师专业成长。8月13日——8月16日，各组长身先示范，进行命题样卷的设计。

8月17日上午，集团校召开暑期集体备课的组长比卷活动。教学分管领导、中层领导共同参与，进行一场有关教学评价的发现之旅。

会议伊始，教学科研处庄蓉蓉主任作了详细的暑期集体备课方案解读。而后，各组长对照评价单，分小学组和初中组进行命题的研讨。一道道精心设计的原创试题，立足核心主题，关联时事，基于真实的学习和生活情境，渗透“发现式”内涵……

随后，各位组长也就组内的命题观摩、研讨提出了自己的想法。相信在接下来的时间里，我们的组长将发挥其聪明才智，为教师发展及学校教育教学创造更多能量。

“看法趋同，凝练一致。”潘校长高度赞扬各位组长专业的水平，并就接下去的备课工作和教科研后续工作进行梳理。同时，他指出，大单元命题设计渗透到课时实施，大单元命题设计与日常教学内容如何做好有效的链接，需要大家继续发挥智慧，将学术素养转化为教育生产力。

本次集体备课活动组织严密有序，环环相扣。我们将继续增强团结意识、协作意识，致力于内涵发展，稳步推进教学改革，在新学年度体现新作风，实现新跨越，为推动集团高质量发展注入新的强大动力。