瓯海区外国语学校推进“国际理解·可持续发展教育联盟”

项目工作方案

项目目标：从“五育并举 放眼世界”、、“跨界学习 未来人才 ”、“根植传统 博悟未来”等方面入手，建设“智创榉园”、“博悟古今”、“乐活星球”、“发现·上河乡”等基于国际理解·可持续发展教育的学校特色课程活动，从而让学生“让视野更宽、与世界更近”。

项目实施小组：课程研究中心、各班主任、科学老师

项目实施对象：四年级

项目推进计划：

1.  课程逻辑

    SDG课程 + 可持续发展目标公益实践

    我看世界→了解SDG→我的身边→我是领袖→我的行动

2.  公益实践主题：各年级开设不同SDG目标课程

3.  实施计划

时间	教师	主  题	项   目
9月	班主任	SDG导论	《为了我们的明天，你我携手共前进》
9月	班主任	SDG10 缩小差距	《每种色彩都应被期待》
11月	科学	SDG3 良好的健康与福祉	《疾病VS人类，我们能做些什么》 《心情不好怎么办》
4月	班主任	SDG11 可持续城市和社区	《每个角度都可以更友好》 《做一个世界文化遗址的守护者》

4.  具体实施

         

5.  形成成果

①项目化学习案例   ②SDG课例    ③学生作品    ④活动宣传

                                                       课程研究中心