2023年9月28日下午，瓯海第六小学教育集团信息科技教研组在瓯海区外国语学校举行了2023学年第2次活动，本次活动由瓯海第六小学教育集团信息科技教研组成员和朱蕾名师工作室成员参与。此次活动旨在进行新课标、新教材的实践，为新教材的实施提供方向。

活动伊始，朱蕾名师工作室彭青老师做《着力“三化”破解实践难题》的主题发言，“三化”是指问题化、平台化、科研化，为新教材的实践指出了方向，揭示本次活动的意义与方向，为大家观课与思考做方向性指引。

 

如何用平台来开展学习？陈建立老师展示了一节基于平台的公开课《流程图描述算法》。陈老师以温州最近开通的S2轻轨为情境，先让学生用自然语言描述轻轨购票的算法，既回顾了上一堂课的知识，同时也引出了本次课题《流程图描述算法》，之后安排认识流程图和绘制流程图两个子任务。学生经过本节课的学习既认识了流程图、学会用流程图描述算法，同时也绘制出了能够实际用于购票的流程图，课后同学们也可以将自己绘制的购票流程图放置到最近的“新桥站”来帮助人们更方便地在机器上实现购票。

 

鹿城区教育研究院信息科技研训员朱曼老师从这节公开课出发，指出了新版教材存在的问题，鼓励大家用尝试的心态进行教学实践，并借鉴其他学科的教学精髓来开展信息科技教学。由此引入，她作了题为《借助“表格支架”，带动“思维呈现”》的主题讲座。基于“如何思维可视化”这个问题角度，她分别介绍了语文、数学、科学等学科在发现法、实验法教学中的表格使用的优秀案例。她总结道：巧用表格支架，让思维可视化表达，让学生的思维走得更远。朱曼老师为老师们带来了新方法，打开了新思路。

 

最后，瓯海区信息科技研训员黄菊敏老师勉励老师们在“双新”背景下，善用六类提问法，大胆探索实践。

此外，大家还相互交流经验，分享见解，共同探讨如何更好地运用信息科技改进教学质量。通过此次活动，老师们不仅增长了专业知识，还建立了更紧密的联系和合作关系。我们期待未来有更多这样的活动，促进教师们的专业成长和教育教学水平的提升。

 

文：马静静

图：彭青、王波