勇毅笃行 砥砺躬耕

——2023学年第二学期瓯外创新项目第一次研习会

3月21日中午，瓯海区外国语学校创新项目团队集中在会议室，探讨新学期的工作计划。参加此次会议的领导有伍阔伦校长、李律副校长和庄蓉蓉副校长。此次研讨主要围绕着创新项目课程调整和推进、学段衔接、分层教学几个方面开展交流。

 

语文组的杨蓓蓓老师介绍了三个年级段的教学进度，强调语文学科需要落实基础，落实教材，稳步推进。她着重介绍了语文组开展的个性化学案设计：以微项目的整本书阅读为支架，开展名著阅读发现单的设计，落实语文名著阅读教学。

    数学组朱俊源老师指出：目前八年级立足中考，备好基础，每周中考模拟测试，对错误率较高的进行专题拓展，教学创新点为学生命题，每月布置学生小组命题任务进行小组展示；七年级以扎实掌握为基础，稳步推进；课后托管中注重尖优生培养与专题讲解，并对尖子生课后进行个别引导；六年级采用每周一题营造数学氛围，每周一单推进深度学习，每周二改（作业考试化）扎实学生基础，并设立数学角来营造数学氛围，培养学生数学学习的自学能力。

    英语组由谢温柔老师代表发言，英语组继续开展整本书阅读，同时借助教材和书本进行微项目和大项目学习的研究。在分层教学上，英语组采用的是借助课外拓展、语法渗透，以及词汇课、听说和阅读课上，进一步的促进各层次学生发展。

    科学组韩文学老师首先介绍了三个级段的教学进度，从学段衔接的情况看，六年级的教学进度优于同时期的七八年级，这样有更充足的时间进行整合教学，将知识模块化、系统化，引导学生更容易理解知识的本质。分层教学层面，三个级段出现的情况不同，有不同的教学安排，三位老师尽可能做到因材施教，促进优生更好的发展。

    社会组黄芳芳老师代表发言，社会组共同的疑惑在于新课标和新教材和现有教材的衔接问题，尤其是六年级的教学进度，会不会受新教材的影响。课程教学上，注重落实基础，同时还注重拓宽学生的视野。首先厘清书本基本概念，其次选择贴近学生生活的例子作为教学背景，再精心挑选趣味与专业并存的拓展资料进行辅助教学，从而高效的落实教学计划。

 

    随后，各年级组组长也提出了各自级段的一些困惑和一些优势。纪相林老师分析了八年级现状，管理和教学带来了新的挑战，同时也肯定了每一位老师的付出和努力。章柏渊老师分析了七年级的优势，七年级全体老师都在探索小班化教学的模式，如何更高效的开展小班化教学进行了分享。朱俊源老师指出目前六年级衔接与营运的优势在于培养学生的自学能力和自强心态，每位老师致力打造快乐学习与资优生培养并行制度，结合期末成绩来看，目前行之有效。

 

在听取了老师们的分享后，德育副校长李律校长特别指出，老师们做各项工作的同时，一定要加强沟通，不管是家校沟通，还是师生沟通，以及老师之间的沟通都不可或缺，只有沟通顺畅了，后续工作才会顺利，可以避免不必要的误会。

创新项目负责人庄蓉蓉副校长给出了几点建议，为创新项目老师排忧解困，鼓励老师们再接再厉。她进一步说明了新一届创新班学生招生工作的初步设想。

最后，瓯海外国语半塘园校区执行校长伍阔伦校长做了总结发言。伍校再次强调，清华附中创新项目是我们学校的一个响亮招牌，所以创新项目的学生应该具有吃苦耐劳的品质，具有刻苦专研的精神，懂得与人友好，乐于助人的精神面貌，这是一个优秀学生该具备的良好品行。伍校肯定了我们创新项目的学生，同时也对部分学生提出了要求，期待他们变的更加优秀。对老师们也提出了期望，希望老师们坚持自我提升，探索出一种适合我们学生的培养模式。

 

 

 

图文：章柏渊