
瓯海区外国语学校上河乡路校区第五届发现节通知
作者:马金秀 发布日期:2024年04月24 10:25 浏览次数:391跨越学科边界,发现更好的自己
——瓯海区外国语学校上河乡路校区第五届发现节通知
基于我校的“向宽而行”校训,“让孩子们经历一百个世界”的课程理念, 从学科的教育哲学和学生需求出发,创造性搭建与各学科有关的丰富活动,在项目推进发现课的深化研究中渗透学科思想,促进学生在丰富的课程活动中体验知识形成,发现自我,提升学科素养,发现榉园的精彩,成为学习的主人。
一、 活动时间
2024 年 4 月—5月
二、 活动对象
全校师生
三、活动安排
| 序号 |
模块 |
主办 |
协办 |
| 1 |
发现阅读 |
课程研究中心 |
小学语文组 |
| 2 |
发现数学 |
课程研究中心 |
小学数学组 |
| 3 |
发现英语 |
课程研究中心 |
小学英语组 |
| 4 |
发现科学 |
课程研究中心 |
小学科学组 |
| 5 |
发现劳动 |
课程研究中心 |
综合实践组 |
四、活动要求
激发学生学习兴趣,注重项目化实施过程,以项目推进发现课深化研究,整合课程评价,分层覆盖活动,课程评价、成果展示与竞赛评比相结合。
各教研组长牵头根据学科特点设计,设计经典的学科发现活动,设置趣味性与学科性结合、培优与普及结合、表达与表演结合、特色与创新项目的发现节活动内容,形成榉园学习文化体系,分学段设置内容,与课程内容紧密衔接,结合素养立意的项目化发现式作业,夯实学科基础,创设学习场景,开发学习空间,入项明确项目目标,出项展示项目成果,争取逐年优化迭代,突破创新。认真策划,严谨对待,精彩展示,创立品牌。
五、其它事项
1. 各教研组、备课组要高度重视本次活动,展现本学科的风采。集思广益,静心策划,制定发现节活动方案。
2. 各教研组做好发现节的具体方案电子稿于4月2日周二前交课程研究处。
3. 各教研组长提前制作各项活动的内容展板、宣传海报等。活动需做好任务分工,如摄像、报道、场地整理、资料汇总等,安排专人负责。
4. 活动结束后3天内,分年级段整理发现节的电子文件夹,以教研组为单位交课程研究处。文件夹命名如:2023学年第二学期某某学科发现节材料。年级段文件夹中应该包含方案、报道、活动照片、获奖结果公示、跨学科项目化学习案例(附件1)、展板海报设计等材料。
5. 若需技术、设备支持,可联系信息技术处;活动物资、奖品采购凭方案联系后勤保障处。
6. 教研组要及时公告各项发现节活动的评奖结果并发放获奖证书,如需要经费支出,需先做好预算并报备。
温州市瓯海区外国语学校
二〇二四年四月















