携手共进步，研讨育芳华
——山东省日照市东营中学校长走访瓯外

2024年9月25日，山东省日照市东营中学王金凤校长、李晓主任以及瓯海区牛山实验学校陈乘风校长、教学科研处王赛赛主任一行走进瓯海区外国语学校半塘园校区，开展教学研修交流活动，双方就教学策略、课程设计等关键维度深入研讨。

首先，庄蓉蓉副校长以《发现课：素养立意 问题导向 项目推进——发现课撬动课堂变革的8年探索》为题作专题汇报，她从学校、教研组、备课组、工作坊四个层级讲述了如何基于乔哈里视窗理论构建“发现课”素养课程。并以科学课为例，分享了基于“发现课”理论的项目化学习模型。

接着，社会·法治组组长徐琦环老师分享了社会学科在作业设计方面的探索，形成了基础性作业、开放性作业、项目化作业的体系，作业设计以单元大概念为抓手，构建知识联系。徐老师还展示了优秀作业设计，呈现了跨学科学习的成果。

随后，王金凤校长一行人走进瓯海区教坛中坚方风凡老师的课堂，方老师通过《野望》《黄鹤楼》《使至塞上》三首诗歌的联读，带领学生共同邂逅日暮之美。方老师首先与学生一起吟诵诗韵，初感节律，在课堂上形成朗朗的诵读氛围。接着通过小组展示、全班共研的方式，欣赏三首唐诗中的日暮画面，并对诗歌情感进行比读，深入探讨了诗歌中的浓浓诗情。

上午第三节，王金凤校长一行人又来到温州市学科骨干林丽丽老师的数学课堂，林老师借助蜗牛在数轴爬行的实例，引导学生从小学乘法的意义出发，思考有理数的乘法可以转化为加法进行计算，启发和引导学生探究有理数乘法法则。在拓展提升环节 ，引导学生用负数乘法解决实际问题，体现了数学来源于生活，应用于生活！

       

       

课后，王金凤校长极大地肯定了我校教师的教学能力和课堂管理技巧，认为精心策划的项目式课堂探索，有效地激发了学生主动学习的兴趣，期待双方学校在未来能有机会再做交流，携手共创更多的教育辉煌，为培育更多优秀学子而执着奋进。

           

供稿：相关教研组