教学常规

瓯海区外国语学校2025学年第一学期第4次教学常规检查结果反馈(小学及综合学科)

作者:马金秀 发布日期:2026年01月04 11:27 浏览次数:230

瓯海区外国语学校2025学年第学期

4次教学常规检查结果反馈

(小学及综合学科)

为了深入贯彻落实温州市关于新课改背景下的新常规实现教育教学管理的科学化,及时了解和掌握教学工作,发现并解决教学管理过程中存在的主要问题,根据学校本学期行事历安排,2025年12月22日至12月31日开展本学期第4次教学常规工作检查本次检查内容为:教学设计、后20%学生作业本、培优辅差材料、跨学科学习材料等现将检查情况反馈如下:

 

一、整体反馈(具体情况已经由各组长在组内反馈)

亮点呈现

1.跨学科学习深入推进多数教研组跨学科材料丰富、有特色,部分学科已形成系统化、过程化的案例与作品部分教师能结合学科特色,设计具有实效的跨学科任务,并留存过程性材料。

2.教学设计与二次备课普遍扎实大部分教师能提前备课,格式规范,二次备课有针对性,能结合学情进行调整部分教师备课细致,图文并茂,反思深入,体现了较好的教学准备习惯。

3.作业批改与辅导关注到位多数教师对后20%学生作业关注到位,批改及时,有二次批改记录培优辅差材料齐全,部分教师记录详实,计划明确,体现了个性化辅导意识。

4.优秀教师示范作用明显各学科均有教师在教学常规方面表现突出,如备课认真、材料系统、反思深入等,形成可借鉴的范例。

5.过程性材料积累意识增强多数教研组已初步建立教学过程的记录与材料归档机制,特别是美术、科学等学科材料图文并茂,体现学科特色。

各学科具体优秀做法,由组长在教研组内反馈,各位老师互相学习。

 

改进方向

1.跨学科材料质量不均衡部分学科材料与期初方案不对应,存在“为材料而材料”现象,缺乏深度与系统性少数师跨学科材料重复或简单,未体现学习过程与实效。

2.教学反思深度不足部分教师反思流于形式,缺乏对教学问题的深入剖析与改进策略的思考个别教师反思篇数不足,内容笼统,未能真正服务于教学优化。

3.兼任学科备课不够深入部分兼任学科备课较为简单,二次备课缺乏学情分析与活动设计。

4.作业订正与反馈跟进不够部分学科存在学生作业订正不及时、教师未督促到位的情况师用本错题分析深度不足,未能充分发挥诊断功能。

5.材料齐全性与规范性待提升个别教师缺自查表、反思记录、培优辅差名单等材料部分材料与检查要求不完全对应,如缺少过程性照片、学生作品等佐证材料。

特别提醒】收到建议单的老师一定要整改后交组长重新检查,务必人人达标!

 

二、各学科优秀教师名单

小学语文:张恬恬谢雅静贾晓静朱丽君许慧琳左梅云张炀怡黄笑蕾陈嫦聪黄思佳曹曼凌何优优金全全吴雪燕季美玉梁莲燕刘若男侯海燕吕小雅金旭燕蓝佳慧陈静谷鑫鑫夏恬恬黄梦翔李胜双李温佩黄田田李凯和施梦瑶薛可雀冯惠云

小学数学:吴好吴建丹金宾蕾胡雪贾以利马迪陈蒙蒙吴慧慧张思琪周春燕黄默珊卢怡徐丽丽潘其跃黄赵勇张静馨张榕榕施云霞

小学英语:林晨艳梁美红冯珊瑚周淑文施晨捷黄雪景陈思思

小学科学:郭浩徐圆圆陈苑陈元珍翁丽燕

中小学音乐:王婷婷谢莉慧张铖铖贾惠伊周远陈辉庆李燕徐向晔

小学体育:王必喜王奕程黄蕊张如怡黄海苗林鸿祖林浩崇周夏林

中小学美术:吴晓丹何梦影夏蔷王小芬

中小学信息科技:卢依婷谢吕怡管洪福诸欢雁

 

 

瓯海区外国语学校教学工作处

2026年1月4日    


瓯海区外国语学校教学常规检查登分表公示④.pdf