
瓯海区外国语学校2025学年第一学期第4次教学常规检查结果反馈(小学及综合学科)
作者:马金秀 发布日期:2026年01月04 11:27 浏览次数:230瓯海区外国语学校2025学年第一学期
第4次教学常规检查结果反馈
(小学及综合学科)
为了深入贯彻落实温州市关于新课改背景下的新常规,实现教育教学管理的科学化,及时了解和掌握教学工作,发现并解决教学管理过程中存在的主要问题,根据学校本学期行事历安排,于2025年12月22日至12月31日开展本学期第4次教学常规工作检查。本次检查内容为:教学设计、后20%学生作业本、培优辅差材料、跨学科学习材料等。现将检查情况反馈如下:
一、整体反馈(具体情况已经由各组长在组内反馈)
亮点呈现
1.跨学科学习深入推进:多数教研组跨学科材料丰富、有特色,部分学科已形成系统化、过程化的案例与作品;部分教师能结合学科特色,设计具有实效的跨学科任务,并留存过程性材料。
2.教学设计与二次备课普遍扎实:大部分教师能提前备课,格式规范,二次备课有针对性,能结合学情进行调整;部分教师备课细致,图文并茂,反思深入,体现了较好的教学准备习惯。
3.作业批改与辅导关注到位:多数教师对后20%学生作业关注到位,批改及时,有二次批改记录;培优辅差材料齐全,部分教师记录详实,计划明确,体现了个性化辅导意识。
4.优秀教师示范作用明显:各学科均有教师在教学常规方面表现突出,如备课认真、材料系统、反思深入等,形成可借鉴的范例。
5.过程性材料积累意识增强:多数教研组已初步建立教学过程的记录与材料归档机制,特别是美术、科学等学科材料图文并茂,体现学科特色。
各学科具体优秀做法,由组长在教研组内反馈,各位老师互相学习。
改进方向
1.跨学科材料质量不均衡:部分学科材料与期初方案不对应,存在“为材料而材料”现象,缺乏深度与系统性;少数老师跨学科材料重复或简单,未体现学习过程与实效。
2.教学反思深度不足:部分教师反思流于形式,缺乏对教学问题的深入剖析与改进策略的思考;个别教师反思篇数不足,内容笼统,未能真正服务于教学优化。
3.兼任学科备课不够深入:部分兼任学科备课较为简单,二次备课缺乏学情分析与活动设计。
4.作业订正与反馈跟进不够:部分学科存在学生作业订正不及时、教师未督促到位的情况;师用本错题分析深度不足,未能充分发挥诊断功能。
5.材料齐全性与规范性待提升:个别教师缺自查表、反思记录、培优辅差名单等材料;部分材料与检查要求不完全对应,如缺少过程性照片、学生作品等佐证材料。
【特别提醒】收到建议单的老师一定要整改后交组长重新检查,务必人人达标!
二、各学科优秀教师名单
小学语文:张恬恬、谢雅静、贾晓静、朱丽君、许慧琳、左梅云、张炀怡、黄笑蕾、陈嫦聪、黄思佳、曹曼凌、何优优、金全全、吴雪燕、季美玉、梁莲燕、刘若男、侯海燕、吕小雅、金旭燕、蓝佳慧、陈静、谷鑫鑫、夏恬恬、黄梦翔、李胜双、李温佩、黄田田、李凯和、施梦瑶、薛可雀、冯惠云;
小学数学:吴好、吴建丹、金宾蕾、胡雪、贾以利、马迪、陈蒙蒙、吴慧慧、张思琪、周春燕、黄默珊、卢怡、徐丽丽、潘其跃、黄赵勇、张静馨、张榕榕、施云霞;
小学英语:林晨艳、梁美红、冯珊瑚、周淑文、施晨捷、黄雪景、陈思思;
小学科学:郭浩、徐圆圆、陈苑、陈元珍、翁丽燕;
中小学音乐:王婷婷、谢莉慧、张铖铖、贾惠伊、周远、陈辉庆、李燕、徐向晔;
小学体育:王必喜、王奕程、黄蕊、张如怡、黄海苗、林鸿祖、林浩崇、周夏林;
中小学美术:吴晓丹、何梦影、夏蔷、王小芬;
中小学信息科技:卢依婷、谢吕怡、管洪福、诸欢雁。
瓯海区外国语学校教学工作处
2026年1月4日















