数据循证探精准，课例研修促成长

——记2025学年第二学期瓯海区外国语学校社会组第二次研修

春深似海，教研如舟。在这生机盎然的四月，为进一步深入把握初中社会·思政学科的核心素养，探索精准教学路径，提升教学质量与教科研水平，落实教学常规，瓯海区外国语学校社会·法治教研组于2026年4月2日上午举行了以“基于数据循证的课例研修实践”为主题的教研活动，教研组全体教师参加了此次活动。

本次活动共安排了三节展示课，分别由周联结老师、魏英英老师和徐琦环老师执教。

活动伊始，周联结老师执教八年级历史新课《社会主义初级阶段基本路线》，周老师基于前测反映的学生薄弱点，从时代之问——改革开放的十字路口导入，围绕理论定向、实践拓新、思想破冰三个环节设置问题，引领学生在阅读思考中探究社会主义初级阶段的基本路线的制定和意义，从历史的角度看待政策的制定，提升了学生的政治认同感和理论素养。

魏英英老师则以《从砂糖的世界史看资本主义的产生与发展》为课题，开展了一节富有创意的复习课。她借助砂糖这一日常物品为线索，用“萌芽与探索：为何珍贵”——“积累与血腥：如何崛起”——“发展与甜蜜：怎样普及”——“反思与现实：全球影响”四个板块串联起资本主义兴起与发展的历史脉络，带领学生拆解问题，从而深化理解近代世界从分散走向整体的发展趋势，理解新航路开辟、殖民扩张、工业革命与资本主义发展的内在逻辑，激发了学生的学习兴趣与历史思维。

徐琦环老师执教《伟大的历史转折》一课，展现了她对“细节引领历史教学”的深刻理解。课堂伊始，她没有直接抛出宏大的历史结论，而是从一张泛黄的1977年高考准考证切入。这一具体而微的物件瞬间拉近了学生与历史的距离，自然而然地带领学生走进那段看似艰涩难懂的历史。在厘清改革开放前后的重大历史事件框架后，徐老师没有停留在教材的概括性表述上，而是精心补充了大量真实、鲜活的历史细节：从真理标准问题大讨论引发的不同意见，到十一届三中全会开幕第一天的讲话；拨乱反正后的人民心情。学生们在细节中触摸到历史的温度，也逐渐理解了十一届三中全会之所以被称为“伟大转折”的深层逻辑。这堂课不仅帮助学生坚定了走社会主义现代化建设道路的信念，也生动诠释了“细节打动人心，细节成就深度”的历史教学之道。

 

三节课后，教研组结合课堂观察数据，从前测反馈、目标设定、学生参与度、核心素养落实等方面展开深入评课。贾瑞华老师肯定了八下历史与党史教育融合的育人价值，赞赏魏英英老师以砂糖串联世界史的创意，同时建议复习课在情境基础上加强答题方法指导，帮助学生构建知识体系。徐琦环老师针对《社会主义初级阶段基本路线》一课，强调历史课堂应聚焦事件逻辑关联，深入挖掘决策背后的时代动因。陈青春老师肯定了三位教师的史料挖掘用心，也委婉指出个别课堂存在材料与问题衔接不够紧密的现象，建议进一步优化“一材一问”的精准对应。整场研讨务实高效，既分享了课堂亮点，也明确了改进方向。

本次教研活动不仅展示了教师们在课堂教学中的探索与创新，也为进一步推动基于数据循证的课例研究提供了宝贵的实践经验。我校社会·法治教研组将继续以研促教，以教带研，借助AI数据，赋能课堂，推动学科教学质量的持续提升。